![\"1\"](\"https:\/\/slaskipegaz.bs.katowice.pl\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/11.jpg\")
<\/a>Wsp\u00f3\u0142czesna biblioteka stanowi istotny i niezast\u0105piony element w procesie tworzenia spo\u0142ecze\u0144stwa informacyjnego. Organizuj\u0105c r\u00f3\u017cne formy dzia\u0142a\u0144, charakterystycznych nie tylko dla samych bibliotek, ale r\u00f3wnie\u017c innych instytucji kulturalno-o\u015bwiatowych, s\u0142u\u017cy nie tylko rozwijaniu potrzeb czytelniczych spo\u0142ecze\u0144stwa, ale tak\u017ce wspomaga system edukacji i wychowania.<\/p>\nKsi\u0105\u017cnica Beskidzka w Bielsku-Bia\u0142ej od lat bierze czynny udzia\u0142 w szeregu akcji spo\u0142eczno-kulturalnych. We wrze\u015bniu 2014 roku Ksi\u0105\u017cnica Beskidzka przyst\u0105pi\u0142a do realizacji programu Biblioteki Narodowej \u201eZakup nowo\u015bci wydawniczych do bibliotek publicznych zgodnie z potrzebami partnerskich bibliotek szkolnych\u201d \u2013 Priorytet 2. W programie tym wzi\u0119\u0142y udzia\u0142 3 plac\u00f3wki filialne, a mianowicie: Filia Os. Z\u0142ote \u0141any \u2013 wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105ca ze Szko\u0142\u0105 Podstawow\u0105 nr 20 im. Jerzego Kukuczki oraz z Zespo\u0142em Szk\u00f3\u0142 Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cych-Gimnazjum nr 2, Filia Komorowice wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105ca z Gimnazjum nr 14 im. Jan Paw\u0142a II, Filia Mikuszowice Krakowskie wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105ca ze Szko\u0142\u0105 Podstawow\u0105 nr 24 im. Tadeusza Ko\u015bciuszki.<\/p>\n
Koncepcja wsp\u00f3\u0142pracy opiera\u0142a si\u0119 na za\u0142o\u017ceniu, i\u017c wszelkie dzia\u0142ania s\u0142u\u017c\u0105 popularyzacji, promocji czytelnictwa i literatury, a w szczeg\u00f3lno\u015bci podnoszeniu kompetencji czytelniczych i rozbudzaniu potrzeb literackich. Maj\u0105c na uwadze, pog\u0142\u0119biaj\u0105cy si\u0119 od lat spadek zainteresowania czytaniem w\u015br\u00f3d gimnazjalist\u00f3w, przygotowano szereg dzia\u0142a\u0144 adresowanych do tej grupy m\u0142odzie\u017cy m.in. konkursy czytelnicze i recytatorskie, dyktando miko\u0142ajkowe pt: \u201eNicnierobienie to nie jego specjalno\u015b\u0107\u201d, czy te\u017c wsp\u00f3\u0142udzia\u0142 w tworzeniu audycji radiowych do lokalnego radia \u201eAnio\u0142 Beskid\u00f3w”.<\/p>\n
Z kolei lekcje biblioteczne i regionalne by\u0142y okazj\u0105 do zapoznania si\u0119 dzieci i m\u0142odzie\u017cy z ofert\u0105 bibliotek do nich skierowan\u0105, ksi\u0119gozbiorem, czy innymi us\u0142ugami. Dzia\u0142aniom tym towarzyszy\u0142 Bielski plebiscyt na najlepsz\u0105 ksi\u0105\u017ck\u0119 dla dzieci \u2013 pierwsze miejsce zaj\u0105\u0142 \u201eMiko\u0142ajek\u201d Rene Go\u015bcinny\u2019ego. Natomiast w\u015br\u00f3d grupy m\u0142odzie\u017cy przeprowadzono pr\u00f3b\u0119 bada\u0144 czytelniczych \u201eGimnazjalista czyta nie czyta\u201d. Analiza wynik\u00f3w ankiety nie napawa optymizmem. Niestety, m\u0142odzie\u017c, mimo zr\u00f3\u017cnicowanej oferty, bardzo rzadko korzysta z us\u0142ug biblioteki, w ma\u0142ym stopniu wykazuje zainteresowanie ksi\u0105\u017ck\u0105, uczestnictwem w imprezach kulturalno-edukacyjnych, czy mo\u017cliwo\u015bci\u0105 skorzystania z internetu.<\/p>\n
Z kolei respondenci, kt\u00f3rzy zdeklarowali si\u0119 jako aktywni czytelnicy, odwiedzaj\u0105 plac\u00f3wki biblioteczne w poszukiwaniu konkretnych nowo\u015bci wydawniczych, tak\u017ce udost\u0119pnianych drog\u0105 elektroniczn\u0105. Nie bez znaczenia pozostaje jako\u015b\u0107 obs\u0142ugi, uprzejmo\u015b\u0107 bibliotekarza, r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 oferty, dogodna lokalizacja oraz bezp\u0142atno\u015b\u0107 us\u0142ug. \u0179r\u00f3d\u0142em informacji o danej bibliotece jest szko\u0142a, rzadziej internet. Dlatego te\u017c warto jeszcze raz zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119 na to, jak wa\u017cna i potrzebna staje si\u0119 wsp\u00f3\u0142praca pomi\u0119dzy r\u00f3\u017cnymi instytucjami kulturalno-o\u015bwiatowymi.<\/p>\n
Reasumuj\u0105c, r\u00f3\u017cnorodne formy dzia\u0142a\u0144 kulturalno-edukacyjnych, literackich oraz promocyjnych przygotowanych w oparciu o zakupione nowo\u015bci wydawnicze, pozwoli\u0142y zrealizowa\u0107 zak\u0142adane cele. Wsp\u00f3lnie zrealizowano 80 dzia\u0142a\u0144. Ze \u015brodk\u00f3w przeznaczonych na realizacj\u0119 zadania zakupiono 648 nowo\u015bci wydawniczych.<\/p>\n
Wymiernym efektem podj\u0119tej inicjatywy sta\u0142a si\u0119 aktywizacja czytelnicza dzieci i m\u0142odzie\u017cy, urozmaicenie ksi\u0119gozbioru, kszta\u0142towanie korzystnego wizerunku biblioteki oraz integracja plac\u00f3wek w \u015brodowisku lokalnym.<\/p>\n
Nades\u0142a\u0142a: Ewa Sa\u0142aczak, Ksi\u0105\u017cnica Beskidzka<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Biblioteka – dobre miejsce dla cz\u0142owieka. Realizacja Priorytetu II Programu MKiDN w Ksi\u0105\u017cnicy Beskidzkiej w Bielsku-Bia\u0142ej Wsp\u00f3\u0142czesna biblioteka stanowi istotny i niezast\u0105piony element w procesie tworzenia spo\u0142ecze\u0144stwa informacyjnego. Organizuj\u0105c r\u00f3\u017cne formy dzia\u0142a\u0144, charakterystycznych nie tylko dla samych bibliotek, ale r\u00f3wnie\u017c innych instytucji kulturalno-o\u015bwiatowych, s\u0142u\u017cy nie tylko rozwijaniu potrzeb czytelniczych spo\u0142ecze\u0144stwa, ale tak\u017ce wspomaga system edukacji … Czytaj dalej [Relacja] KSI\u0104\u017bNICA BESKIDZKA<\/span> <\/a><\/p>\n